Les Classes de maternelle bilingue
L’École Galilée est une école maternelle bilingue à Paris, dans le 16e arrondissement. Les enfants y sont accueillis dès 2 ans et demi, en classes à petits effectifs, avec la moitié du temps en anglais et la moitié en français.
La maternelle compte trois années : petite, moyenne et grande section, avec un accueil dès 2 ans et demi. Toutes les classes sont entièrement bilingues : 50 % de l’enseignement est dispensé en anglais, 50 % en français, dans le respect des programmes de l’Éducation nationale.
Chaque classe accueille vingt enfants au maximum. En toute petite et petite section, les familles peuvent choisir une scolarisation à mi-temps, pour que l’entrée à l’école se fasse sans brusquer l’enfant.
L’organisation de la journée
La classe est calme et ordonnée, ce qui favorise la concentration. La journée alterne concentration intellectuelle, activités manuelles et artistiques, jeux et récréations, au rythme des enfants.
- Le matin : les apprentissages fondamentaux, et l’anglais avec un professeur certifié et expérimenté.
- L’après-midi : l’éveil artistique, l’ouverture sur le monde extérieur, les jeux libres et créatifs, et le sport.
- En atelier : des groupes de niveau, avec des activités évolutives selon le rythme d’apprentissage de chaque enfant.
La lecture (syllabique), l’écriture et le calcul sont abordés dès que l’enfant en montre l’envie, sans le presser ni le freiner : l’enfant qui avance vite, comme l’enfant précoce (EIP), et celui qui a besoin de temps y trouvent leur place. Les horaires sont détaillés sur la page rythmes scolaires.
Les échanges entre enfants et avec les adultes s’appuient sur la Communication Non Violente, une méthode créée par le psychologue Marshall Rosenberg.
Les récréations
Chaque jour, après le déjeuner ou la sieste, les enfants profitent du parc Sainte-Périne pendant 1 h 30. Ils y bougent, rencontrent d’autres enfants et restent en contact avec la nature. Les enfants qui ont besoin de dormir, quel que soit leur âge, restent à l’école pour la sieste : c’est l’école qui s’adapte à l’enfant, et non l’inverse.
L’après-midi privilégie l’éveil artistique, l’ouverture sur le monde extérieur et les jeux libres et créatifs. Toutes les activités d’éducation physique et sportive sont quotidiennes et proposées dans les deux langues.
Autonomie et pédagogie Montessori
Le matériel de la classe est à portée des enfants : ils sortent et rangent seuls la plupart des outils. Verser, visser, lacer, boutonner, couper : ces gestes concrets développent la motricité fine et donnent confiance. Le matériel et la pédagogie de Maria Montessori sont intégrés à l’enseignement. La gentillesse, le respect des autres, la collaboration et l’autonomie sont au cœur des trois années de maternelle, pour développer l’empathie nécessaire au bien vivre ensemble.
L’apprentissage de l’Anglais dès la Petite Section
L’apprentissage des langues se fait de façon ludique dès la petite section. Des enseignants anglophones expérimentés s’adressent aux enfants exclusivement en anglais. L’enseignement est interactif et s’appuie sur des situations de la vie quotidienne : l’enfant apprend par l’oral, la musique, le mouvement et la découverte du monde.
Le sport, la musique et la découverte du monde sont aussi proposés dans les deux langues. Pour l’enfant précoce (EIP), cette langue nouvelle est un terrain de curiosité supplémentaire. Apprendre une langue, c’est aussi découvrir une autre culture et ses usages.
L’anglais se poursuit ensuite à l’école primaire bilingue, puis au collège et au lycée bilingue, avec la préparation aux examens de Cambridge English.
L'activité physique et sportive
Le sport est dispensé en anglais et en français par des professeurs certifiés, dédiés à cette activité au sein de l’école. L’éducation physique est quotidienne.
Elle répond au besoin et au plaisir de bouger, et développe le sens de l’effort et de la persévérance. Elle améliore la coordination et les capacités motrices des enfants, leur maîtrise de l’environnement physique et social, et offre une première initiation aux activités physiques et artistiques. Pour les enfants précoces (EIP), le sport est un domaine majeur : il leur permet de mieux se connaître, de mieux connaître les autres et d’apprendre à veiller sur leur santé.
Agir et s’exprimer avec son corps
À la maternelle de l’école bilingue Galilée, l’activité physique et les expériences corporelles contribuent au développement moteur, sensoriel, affectif et intellectuel de l’enfant. Il explore les possibilités de son corps, apprend à agir en sécurité, à prendre des risques mesurés et à doser son énergie.
Courir, grimper, sauter, rouler, glisser, pousser, lancer et recevoir : les enfants, y compris les enfants précoces, développent leurs capacités motrices dans des environnements variés. Les jeux à règles leur apprennent à coopérer et à accepter les contraintes d’un jeu collectif.
Les rondes, les jeux dansés, le mime et la danse permettent d’exprimer ce que l’on ressent par un geste maîtrisé et de développer l’imagination.
Les bénéfices d’un cursus bilingue pour l’enfant
Apprendre deux langues très jeune est plus naturel : à cet âge, l’enfant absorbe les sons et les structures sans effort conscient. Les trois années de maternelle sont totalement bilingues, avec 50 % de l’enseignement en anglais et 50 % en français, dès la toute petite section.
Notre équipe pédagogique de l’école internationale immerge l’enfant dans un enseignement interactif, avec des activités et des mises en scène bilingues de la vie quotidienne. Contrairement aux écoles traditionnelles qui favorisent l’écrit, l’apprentissage des langues est axé sur l’oral : les enfants se sentent à l’aise en anglais dans diverses situations du quotidien.
Ce socle leur permet de poursuivre ensuite dans un cursus bilingue, à l’école primaire chez nous ou dans un autre établissement bilingue.
Les objectifs de notre école
L’École Galilée accueille des élèves depuis 2010 et a construit un enseignement adapté à la singularité de chaque enfant. Nous connaissons les difficultés que rencontrent parfois les enfants précoces (haut potentiel) dans une école classique, et nous faisons de leur différence un atout (voir l’accueil de l’enfant précoce). Le programme de l’Éducation nationale est approfondi et enrichi par le bilinguisme et par un enseignement artistique précoce, dès la petite section.
Notre objectif : aider chaque enfant à se réaliser et à se projeter dans l’avenir, dans une éducation à la fois ferme et bienveillante.
Questions fréquentes sur la maternelle
À partir de quel âge mon enfant peut-il entrer en maternelle ?
Mon enfant ne parle pas anglais, est-ce un problème ?
Combien d’enfants par classe ?
Quelle différence avec une crèche bilingue ?
Quels sont les frais de scolarité et comment visiter l’école ?
Page mise à jour en octobre 2026.
